BAC PRO SAPAT
Services aux personnes et aux territoires
3 atours pour votre réussite
Une formations complète
- Enseignement général
- Formation professionnelle
- Stages et travaux pratiques
- Accompagnement individualisé
Un diplôme 3 fois PRO
- PROfessionnalisation des élèves
- PROximité des personnes
- PROmotion des territoires
Un choix pour …
- Entrer dans la vie active
- Poursuivre des études
- Accéder aux concours (sanitaire, social, administratif)
Admission
En Seconde Professionnelle
- Après une classe de 3ème du collège
- Après une seconde générale et technologique (réorientation)
En Première Professionnelle
- CAPa SAPVER (Services aux personnes et vente en espace rural)
- CAP Petite enfance
- Après une seconde ou une première générales et technologiques
Compétences professionnelles
- Intervenir en structure d’accueil ou à domicile
- Organiser et gérer des activités de services
- Conduire un projet de service dans un territoire
2 diplômes en 3 ans
- BEPA-SAP (Services aux personnes) en fin de 1ère PRO
- BAC PRO SAPAT (Services aux Personnes et Aux Territoires) en fin de Terminale PRO
Stages
En Seconde
- 3 semaines en Mars-Avril
- 3 semaines en juin Juillet
En Première
- 3 semaines en Octobre-Novembre
- 4 semaines en Juin-Juillet
En Terminale
- 4 semaines en Octobre
- 2 semaines en Janvier
Première et Terminale BAC PRO
Modules d’enseignement Général
| Modules | DISCIPLINE PRINCIPALE | Horaire moyen hebdomadaire |
|---|---|---|
| MG1 : Langue française, culture humaniste | Français, Hist-Geo, E.S.C, Documentation | 5 H 30 |
| MG2 : Langue étrangère | Anglais | 2 H 00 |
| MG3 : Motricité-Santé | Éducation physique | 2 H 00 |
| MG4 : Culture scientifique | Maths, Physique, Chimie, Biologie | 4 H 30 |
Modules d’enseignement Professionnel
| MODULES | DISCIPLINE PRINCIPALE | Horaire moyen hebdomadaire |
|---|---|---|
| MP1 : Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux | Biologie, E.S.F., E.S.C., Pluri | 4 H 30 |
| MP2 : Contexte des Interventions de service | Biologie-Ecologie, Histoire-Geo, S.E.S.G. | 2 H 00 |
| MP3 : Organisation d’une intervention de services aux personnes | E.S.F. | 0 H 30 |
| MP4 : Communication en situation professionnelle | E.S.C. – Informatique | 1 H 30 |
| MP5 : Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne | Santé – Relations Humaines – E.S.F. | 4 H 30 |
| MP6 Term : Actions professionnelles | Projets mis en place par les élèves | 2 H 00 |
| MAP Term : « Mieux accompagner les publics fragiles » | Biologie – ESF | 2 H 00 |
Enseignements à l’initiative de l’établissement
| MODULES | DISCIPLINE PRINCIPALE | Horaire moyen hebdomadaire |
|---|---|---|
| EIE 1ere | Animation auprès des publics fragiles (jeunes enfants, Personnes âgées…) Préparation certification BEPA (rapport de stage). Stage collectif santé-sécurité – développement durable. | 3 H 00 |
| EIE Term | Construire son projet pour réussir son avenir. Organiser des activités de loisirs tout public. | 2 H 00 |
| Devoir et permanence | 2 H 00 | |
| TOTAL Horaire Hebdomadaire | 32 H 00 |